«Мы были последней надеждой»: Тамара Чеботова рассказала о поддержке учителей в 1990‑е гг.

– На тот момент профсоюзы остались один на один со всеми проблемами трудящегося народа, уровень жизни стремительно снижался, большинство граждан оказалось в числе малообеспеченных, в том числе и педагоги, — вспоминает Тамара Иосифовна.

Уже в сентябре 1990-го наш профсоюз работников образования и науки одним из первых провел учредительный съезд, принял Устав и программу деятельности. Провозгласил себя самостоятельным и призванным решать все трудовые и социальные вопросы. Об этом же заявили тогда все учрежденные на новой основе отраслевые профсоюзы, и возникла необходимость создания новой структуры – координирующего центра. Таковой явилась Федерация профсоюзов Беларуси. Более того, ФПБ стала основой всего белорусского профдвижения.

– Система социального партнерства, которая сегодня позволяет решать любые вопросы за столом переговоров, в те годы, по сути, только получила очертания. Трудно было договариваться?

– Непросто. Даже к Президенту обращались. Глава государства всегда оказывал самое действенное влияние на все вопросы, которыми живет страна. Неоднократно он принимал руководство ФПБ и лидеров отраслевых профсоюзов. У каждого из нас было 5–7 минут, чтобы рассказать о самых острых проблемах. И мы всегда находили отклик и решение. Помню такой случай.

Это были первые годы президентства. Александр Григорьевич тогда находился в Сочи, а у нас ситуация критическая: на календаре июль, учителя не получили отпускные. Ничего не оставалось, как слать Президенту телеграмму. Мы даже не были уверены, что она дойдет и будет вручена. Однако, это оказалось именно так. И тут же последовала реакция: обратная телеграмма с факсимильной подписью главы государства о незамедлительном решении вопроса погашения задолженности.

Безусловно, период становления независимой страны был сложным. Мы выходили на связь с председателями облисполкомов, информировали правительство, работали вместе с Министерством образования, депутатской комиссией. И надо сказать, очень много сделали: уровень зарплаты учителей неоднократно повышался, впервые был организован, а затем увеличился с 2% до 20% премиальный фонд. Были введены стимулирующие доплаты – за стаж, категорию и другие. Все это постепенно укрепляло авторитет профсоюза.