«СоЧитайка» в Бресте: где книги, игры и пушистые друзья лечат душу и развивают ум

В Брестской городской библиотеке-филиале № 13 к решению проблемы подошли предметно, предложив уникальную в своем роде задумку. «СоЧитайка» – это не просто кружок по чтению или развивающие занятия. Это философия, направленная на гармоничное развитие ребенка, раскрытие его потенциала и формирование любви к знаниям через нестандартные, увлекательные и, что самое главное, терапевтические методы. Сегодня, в Международный день собак, расскажем об особой дружбе с этими удивительными четвероногими докторами.

– Толчком к созданию новой формы работы стало знакомство библиотекарей с книгой Лизы Папп «Мэйделин Фин и библиотечная собака», в которой описывается история, произошедшая в одном из библиотечных кружков, – рассказывает автор проекта Светлана Ивашкова. – Постепенно мы изучали мнение читателей и родителей, анализировали спрос. Планировалось, что занятия будут посещать до 10 детей. Через 7 занятий группа должна была меняться. Но у нас получилось совсем иначе. Постоянно просились на встречи новые участники, а старые наотрез отказывались прекращать посещение. Таким образом, одно из мероприятий посетило сразу 20 детей.

Интересная форма приобщения ребят к интеллектуальной деятельности сочетает интерактивное чтение с элементами канистерапии (метода медицинской и социальной реабилитации с использованием специально отобранных и обученных животных). Польза такого контакта очевидна. Например, для ребенка с СДВГ собака – мощный «якорь» для внимания. Исследования показывают, что благодаря канистерапевтическому воздействию ребенок с гиперактивностью может концентрироваться на задании на 50 % дольше. Тактильный контакт оказывает заметное успокаивающее действие. Кроме того, собака помогает ребенку научиться распознавать и адекватно выражать свои эмоции, улучшается и общее состояние – дети чаще чувствуют себя удовлетворенными и охотнее идут на контакт.

Сегодня в «СоЧитайке» два четвероногих терапевта: бернский зенненхунд Фрося и восточноевропейская овчарка Граф.

– К этой истории мы подключились несколько лет назад, – рассказывает его хозяйка Нелли Воронкова. – Наш Граф вырос в среде детей, поэтому он хорошо ладит с малышами любого возраста. Плюс то, что пес обучен кинологами и хорошо чувствует ситуацию. Это нам помогает, например, в волонтерской работе: с моим пушистым другом мы давно оказываем помощь в поиске пропавших людей в рамках деятельности спасательного отряда «Юго-Запад». Не знаю, насколько он любит литературу, но посидеть в детской библиотеке рядом с мальчиками и девочками и выполнить их команду вроде «Дай лапу!» готов всегда.

Встречи с детьми проходят раз в неделю по воскресеньям по 45 минут в читальном зале или специально отведенном для этого помещении. Ключевым элементом занятия является чтение книги вслух. В зависимости от способностей и желания ребенка, а также от количества пришедших детей, оно занимает 5–10 минут. Некоторые участники проекта делают «начитку» дома, а на занятии, общаясь с собакой, пересказывают прочитанное вслух.

– К этой истории мы подключились несколько лет назад, – рассказывает его хозяйка Нелли Воронкова. – Наш Граф вырос в среде детей, поэтому он хорошо ладит с малышами любого возраста. Плюс то, что пес обучен кинологами и хорошо чувствует ситуацию. Это нам помогает, например, в волонтерской работе: с моим пушистым другом мы давно оказываем помощь в поиске пропавших людей в рамках деятельности спасательного отряда «Юго-Запад». Не знаю, насколько он любит литературу, но посидеть в детской библиотеке рядом с мальчиками и девочками и выполнить их команду вроде «Дай лапу!» готов всегда.

Встречи с детьми проходят раз в неделю по воскресеньям по 45 минут в читальном зале или специально отведенном для этого помещении. Ключевым элементом занятия является чтение книги вслух. В зависимости от способностей и желания ребенка, а также от количества пришедших детей, оно занимает 5–10 минут. Некоторые участники проекта делают «начитку» дома, а на занятии, общаясь с собакой, пересказывают прочитанное вслух.

Как показала практика работы кружка, чтение домашним питомцам мотивирует к возвращению традиций семейного чтения, а совместные с родителями и бабушками интерактивные мероприятия являются альтернативным вариантом семейного отдыха. Присутствие на занятиях четвероногих канистерапевтов еще больше мотивирует ребят к открытости, душевности и, конечно же, общению – здесь появляются те самые единомышленники и зарождается настоящая дружба.

Анастасия НОЗДРИН-ПЛОТНИЦКАЯ
Фото из личного архива Нелли Воронковой