Учителя в Германии предупреждают о дефиците базовых навыков у детей

По данным издания Wprost, учителя заявляют, что не могут обучить детей даже простейшим навыкам и обвиняют в этом правительство.

В резолюции отмечается, что умение слушать, держать карандаш, резать и клеить больше не является само собой разумеющимся для учеников начальной школы. Растут проблемы с речью и тревожные расстройства, потребности детей увеличиваются.

Требования педагогов

Инициатива, возглавляемая учителями из Дармштадта и Дибурга, критикует сокращение бюджета и требует от министерства иного подхода к проблеме. Среди основных требований:

• повышение квалификации учителей;
• увеличение числа школьных психологов;
• ограничение численности классов до 20 учеников.

Основные проблемы

Вице-президент профсоюза учителей Хайке Акерманн заявила: «Политики бросили учеников на произвол судьбы, как и нас, учителей. Как представители общества, мы разделяем ответственность за произошедшее. Дети не виноваты».

По словам педагогов, все больше детей сталкиваются с трудностями:

• концентрации внимания и усидчивости;
• преодоления фрустрации и разрешения конфликтов;
• следования инструкциям и развития логического мышления;
• координации движений, правильной осанки, завязывания шнурков, поддержания порядка.

Учителя предупреждают: некоторые дети даже не умеют пользоваться туалетом, туалетной бумагой или самостоятельно одеваться.

Акерманн подчеркнула, что многие педагоги достигли предела своих возможностей: «Годами мы требовали меньших классов, междисциплинарных команд и большего времени для преподавания».

Рост нагрузки

От начальных школ ожидают все больше задач: гражданское образование, цифровизация, интеграция и инклюзивность. «Это возможно только при соответствующих условиях», – отмечает заместитель руководителя профсоюза.

Ситуация может осложниться в 2026/27 учебном году, когда вступит в силу первый этап закона о полном дневном уходе за детьми школьного возраста. Профсоюз предупреждает: к этому времени нынешние проблемы могут усугубиться.

Ответ властей

Представитель министерства образования земли Гессен получил многостраничный документ с более чем 40 страницами подписей учителей и заверил, что он будет тщательно изучен.

Он признал, что проблемы стали более разнообразными, и сообщил о мерах, предпринятых в регионе: обязательные занятия немецким языком для детей с нарушениями речи и дополнительный час немецкого языка во втором классе.

Иван ВИШНЕВСКИЙ

Фото из открытых интернет-источников